地方农业高校工学类课程实践教学改革的实施与体会 ——以液压与气压传动课程为例

jiaoyu jiaoxue luntan（2016）

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摘要

基于地方农业高校现有资源条件,依据培养创新人才理念,结合液压与气压传动课程实践环节特点,针对不同专业,从实践教学内容、方法及延伸性等方面进行了改革和实施.通过实施效果收获了心得和体会并予以总结,为今后教学质量的继续提高和其他课程实践教学改革提供经验.

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