传热学课堂教学引入浅析
jiaoyu jiaoxue luntan(2015)
摘要
课堂引入是上好一堂课的关键所在,我校传热学课堂教学尝试实验、音像等引入法,经过几年的教学实践,表明在传热学课堂教学过程中应用具有针对性、趣味性和科学性的课堂引入实例,可以激发学生的学习热情,有助于培养学生的综合应用能力和创造思维能力,在课堂教学中具有重要的地位和作用。
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