军队院校学历教育专业课教学方法研究

明确学员岗位任职能力培养的重点在于岗位的能力需求，学历教育本科学员第一任职岗位为技指合一的工程师和指挥员，通过精讲串讲、问题驱动、专题研讨、案例教学、参观见习、模拟演练等六种专业课教学方法提升学员使用和维护装备，能组织协调和管理等能力。