中学体育课交叉型教学模式效果的实验研究
CHINA SPORT SCIENCE AND TECHNOLOGY(2003)
Abstract
通过实验研究的方法对中学体育课实施阶段交叉型体育教学模式的实际效果进行了研究,结果表明:中学阶段交叉型体育教学模式对高中生的心理体验方面的影响效应明显优于传统的体育教学模式.
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