美俄日英澳5国体育课程标准研究

为了解国外体育课程标准现状,为我国体育课程改革提供借鉴.采用文献资料法,对美国、英国、澳大利亚、俄罗斯和日本5国体育课程标准的理念、目标、内容、结构和相关社会背景进行了深入分析.研究发现:1)5国体育课程标准的制定都以现实社会背景为基础;2)以人为本已经成为5国体育课程标准的共同理念;3)5国体育课程标准目标重视技能并兼顾综合素质;4)5国教育标准内容多关注于健康生活方式的养成;5)5国体育课程标准都是总分式递进分层结构体系.据此,对我国体育课程标准的修订和完善提出3点建议:1)正视促进学生身体发展等现实需求,重视运动技能;2)注重以人为本,强调学生社会适应能力的培养;3)完善多级课程体系,提高课程标准的科学性和可操作性.