小学体育课堂教学组织实施中风险的识别研究

Liaoning Sport Science and Technology（2020）

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摘要

运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,对小学体育课堂教学组织实施活动的风险来源、风险识别进行研究,针对小学体育课堂教学组织实施中风险的相关问题,提出课堂教学组织实施中风险的应对策略,旨在为小学体育教师在体育课堂中进行风险防范提供参考.

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