河北省应用型高校体育类"双师型"教师 培养机制研究

体育类"双师型"教师的现状表明,体育类"双师型"教师的人数可以承担体育专业的转型,但"双师型"教师的实践以及与企业的合作发展仍需加强.现阶段,体育类"双师型"教师的存在的问题:体育类"双师型"教师认定的标准各异,需要进一步统一明确;体育类"双师型"教师的培训机制不完善,体育类"双师型"教师的评价机制不健全.对体育类"双师型"教师培养机制的建议主要有:加强校企合作,安排校内教师到合作的企业实践锻炼;引进企业的高技术人才来学校任教或兼职;建立良好的激励机制.