构建有效的高校体育评价体系

从高校体育工作内涵和现状的分析入手，探讨了如何深化素质教育，加强高校体育工作。运用问卷调查法、专家判断法、德尔菲法和层次分析法（AHP），研制了由6项一级指标，22项二级指标构成的高等学校体育工作综合评价指标体系，定性与定量相结合全面评价高校体育工作。