运动疗法技术教学有效性的提升策略——以中职学校康复治疗专业为例

中职学校开设的运动疗法技术课程作为影响康复治疗人才培养的核心课程,其教学质量会直接影响中职学校康复治疗人才的培养质量,然而综观现阶段中职学校运动疗法技术教学的开展情况,却可以发现,其教学质量并不理想,教学有效性仍然普遍较低.鉴于此,本文就以中职学校康复治疗专业为例,从端正学生的学习态度,提高学生的学习积极性;重视学生的学法指导,提高学生的自主学习能力;重视实践教学的开展,强化学生的实践实训活动;重视德育教育的渗透,促进学生职业素质的发展等四个方面入手,针对其运动疗法技术教学有效性的提升策略进行了探讨,希望能够为中职学校康复治疗专业运动疗法技术教学的有效开展提供参考.