技术素养导向的电气CAD课程多维重构初探

Yipeng JI,Jiacun SUN,Tao LIU, Shuguang LI, Yulong ZHAO, Haijin YAO, Youliang PENG

Journal of Suzhou Vocational University（2019）

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摘要

在电气CAD课程建设和教学中,应该以技术素养为导向,构建电气CAD多维重构方案,分别从内容、时空和互动三个维度对该课程进行重构,并借助国家教学资源库建设完成该课程情境创设.该方案有利于学校更好地培养"心手双畅、智巧兼优"的高技术素质应用型人才.

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