农科大学生专业思想现状调查及对策分析——以内蒙古农业大学植物生产类专业学生为例
Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition)（2015）
摘要
专业思想教育关系到大学生专业思想的稳定和未来的学习发展,是保证教学水平,提高人才培养质量的重要环节.目前农科大学生的专业思想教育已引起了各高校的重视,但仍没能收到预期效果.以内蒙古农业大学农学院为个案,调查农科大学生的专业思想现状,分析农科大学生专业思想问题产生的原因,探讨新形势下开展农科大学生专业思想教育的有效途径,为高校大学生专业思想教育提供新的参考模式.
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