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通过专业结构调整和加强专业内涵建设提高人才培养质量——以内蒙古医科大学药学类专业为例

薛培凤,陈朝军,俞腾飞,杨巧荷,盛华,张英

Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition)（2014）

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Abstract
专业是人才培养的基础与载体,在主动顺应国家和内蒙古自治区社会经济发展的前提下,应调整和优化专业结构,合理布局,积极增设新专业,改造传统专业,拓展专业口径,实现教学资源的有效利用,加强专业内涵建设,实现药学类人才的专业、能力、素质结构的培养,提升药学类人才的创新性、综合性、社会适应性,整体提高内蒙古医科大学药学类专业的办学水平.
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