院校“双主体”协同育人现代学徒制人才培养模式的实践——以护理专业天使学徒人才培养为例
Journal of Taizhou Polytechnical College（2019）
Abstract
泰州职业技术学院与泰州市人民医院合作共建双主体学院“天使学院”,试点现代学徒制培养护理专业人才.建成了双主体育人的运行机制,创新实践了“护教融合、护学交替”的人才培养模式改革,开发了学校-医院-院校一体化课程体系,建成“专兼结合、优势互补”的“三导师”师傅团队,形成了适合现代学徒制人才培养的教学管理与监控机制.
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