有效学习团体形成要素探析

Journal of Yanbian Education College（2016）

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摘要

教室不仅仅是一个物质的环境,而且还是一个充满活力的精神环境.作为一名教师需要营造良好的学习气氛,以利于学生更好地开展学习活动.将一个班级从一开始的个体的集合塑造成一个团队,这要求教师在班级建立“归属感”和“团体内聚力”,以促进有效学习团体的形成.

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