基于工学结合模式的高职《景点导游》课程的教学改革探索研究

Journal of Luohe Vocational Technology College（2014）

引用 0|浏览5

暂无评分

摘要

“工学结合”是高职教育改革与发展的形式,文章分析了高职《景点导游》课程的传统教学现状,提出了基于工学结合模式的高职《景点导游》课程的教学改革思路,以提升旅游管理专业学生的景点服务的职业技能水平.

AI 理解论文

溯源树

样例

生成溯源树，研究论文发展脉络

Chat Paper

正在生成论文摘要