医学生学习投入、未来时间洞察力和学业自我效能的关系研究
Journal of Kaifeng Institute of Education（2018）
Abstract
目的:探讨医学生学习投入、未来时间洞察力与学业自我效能之间的关系.方法:采用问卷法对616名医学生进行调查研究.结果:医学生的学习投入、未来时间洞察力和学业自我效能的总体状况良好;医学生的学习投入、未来时间洞察力和学业自我效能呈显著正相关,学业自我效能在学习投入和未来时间洞察力之间起到中介效应.结论:医学生的未来时间洞察力和学业自我效能对学习投入有显著影响,其中,学业自我效能部分中介效应显著.
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