转型背景下大学物理实验教学改革与实践

高校转型发展是国家高等教育改革的重大战略举措，而转型的关键是教师，转型的难点是课程转型。在介绍了高校转型发展特征的基础上，针对转型背景下大学物理实验课教学的改革问题，系统地分析了传统大学物理实验课在教学模式、实验内容与方法、考核方式等方面存在的不足，并给出了在大学物理实验教学理念、实验教学内容、实验成绩评定等方面相应的改革举措。