高职本科协同人才培养模式的探索 ——基于利益相关者的视角

高职本科协同人才培养是培养高素质应用型人才的必然选择,需要利益相关者的协同合作.当前,高职本科协同人才培养目标定位中存在利益相关者缺位、课程有效衔接不够且未充分融合行业企业需求、管理机制不完善、政府过程监管相对薄弱等问题.为此,政府部门、本科院校、高职院校、行业企业、教师和学生等利益相关者要明确自身定位与角色,找到利益平衡点并达成共识,充分发挥各自的优势.要加强统筹与监管,构建利益相关者共同治理模式,各利益相关者联合设计一体化课程体系,实现人才培养有效衔接,共同参与到人才培养全过程,完善质量保障体系,构建新的人才培养模式,提升人才培养质量,最终实现合作共赢.