电路、系统和通信课程群建设改革与实施

在以往的教学过程中，课程教学计划的制定是彼此孤立的，忽视了课程之间的相互联系，使得学生对授课内容理解不够深刻，所学理论知识不成体系，从而导致他们理论基础结构不合理，解决工程问题能力较弱。因此，对课程内容进行整合，从教学内容、教学方法和实践环节三个方面进行改革十分必要。在电路、系统和通信课程群建设过程中，对“电路”、“信号与系统”和“通信原理”三门通信专业的基础课程进行整合，研究课程的知识体系和课程内涵；创新教学模式，改革传统的教学手段和教学方法，突出了以学生为主体的教学理念。实践表明，课程群建设的改革提升了学生的学习兴趣，提高了创新人才的培养质量。