Seminar教学法在大学本科课堂教学中的应用 ——以环境监测课程为例
Journal of Jiangsu Teachers University of Technology（2016）
Abstract
Seminar教学法是传统班级授课法的有益补充,对于培养学生的自主学习能力和实践创新能力具有重要意义.本文从Seminar教学法和环境监测课程的特征出发,分析了在环境监测教学中应用Seminar的可行性,并介绍了其具体实施过程,最后指出Seminar教学法应注意的问题.
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