美国中高级汉语学习者语音偏误的统计分析与教学对策
Journal of Hainan Radio & TV University（2019）
摘要
基于735分钟美国3年级汉语学习者的汉语自然语料,共辨识出2306个错误音节.用微软办公软件EXCEL2013从类型、数量、语言环境和位置4个维度对错误音节进行标注,进而分析得到每位学生的语音偏误类型及其分布情况.在对产生语音偏误原因进行分析基础上,针对中高级汉语学习者的语音教学提出了4条对策,并探索出“纠正-收集-分析-反馈-录音-纠正”的语音纠错模式.
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