高职英语分级教学模式实证研究——以海南医学院为例

Journal of Hainan Radio & TV University（2017）

引用 0|浏览3

暂无评分

摘要

对海南医学院2014级专科实行英语分级教学改革工作实证调查,探究分级教学模式在高职英语中的应用.研究结果表明:高职英语课程分级教学是提升教学质量的有效尝试,提升了高职学生英语综合水平.

AI 理解论文

溯源树

样例

生成溯源树，研究论文发展脉络

Chat Paper

正在生成论文摘要