启发式教学在《计算方法》教学中的应用

针对《计算方法》课程的特点，研究了启发式教学在工科类本科生专业选修课中的应用。文章分析了启发式教学的重要性和需要注意的问题，重点讨论了提问法、情境法、讨论法、图示法和实践法等教学方法的具体运用和教学体会，认为启发式教学方法的运用对增强教学效果，培养学生的综合素质具有重要意义。