基于眼动信息分析的多媒体教学优化设计
Journal of Tianjing University of Technology and Education（2016）
Abstract
针对优化与高校学生密切相关的课堂教学质量问题,选择30名视力正常的大学生作为被试,采用眼动跟踪系统记录被试在阅读同样内容的文字版、图片版、视频版教学课件设计过程中的眼动信息,对获取的人体眼动数据进行处理及综合分析.结果表明:①墨蓝字体比红色和粉色字体更具有吸引力,宋体、仿宋或楷体等字体产生的阅读效果更好,每页幻灯片字数建议在150字以内且字号大于40.②添加图片有助于提高学生的注意力,但图片的大小及数量需要控制,图片过大会影响学习效果.③在多媒体教学中适当增加动画或视频设计,可以突出教师所要传达的重点教学内容,提高学生的注意力和兴趣度,从而达到良好的教学效果.研究结果为改善多媒体教学课件、提高课堂教学质量提供了参考依据.
MoreAI Read Science
Must-Reading Tree
Example
Generate MRT to find the research sequence of this paper
Chat Paper
Summary is being generated by the instructions you defined