化学师范生职业技能培养的探索与实践
Journal of Yulin Teachers College（2012）
摘要
职业技能培养是师范专业教学计划的核心目标之一.本文就化学师范生职业技能培养从实验技能、教学技能和教学研究能力培养的三个方面进行了探讨.特别对顶岗实习、置换培训模式的有效性、可行性进行了分析,并指出在实施这项工作的过程中暴露的主要问题及相应对策.
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关键词
normal students,teaching skills,microteaching,in-post practice
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