“互联网+”背景下创新创业课程教学模式研究
Journal of Handan Polytechnic College（2019）
摘要
“互联网+”是移动互联思维的进一步实践,通过互联网的创新驱动作用,打造大众创业、万众创新的浓厚氛围.对高校在“互联网+”背景下创新创业课程教学模式进行探讨,结合分类教学的特点,依据学生分类选择创新创业课程的教学内容和形式,构建创新创业课程体系,借助“互联网+”的混合式教学方式,依托创新创业课程教学改革的保障举措,助力我国的创新创业教育.
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