物联网技术及应用课程教学路径探析

对新兴的物联网技术及应用课程的教学路径进行探析，具有一定的教学实践意义。针对该课程教学中存在的问题，采取了提升教学质量的具体措施：运用竞赛驱动教学法，以学生为主体，以创新为导向，打破课时限制，灵活地传授知识。结果显示，学生在完成竞赛作品的同时，掌握了该课程的相关知识，取得了良好的教学效果。