新工科建设下地方普通高校数字电子技术课程的实验教学改革探究

基于新工科建设的要求,在地方普通高校中进行了数字电子技术课程实验教学改革的探究.针对传统实验平台的不足,开发了一个基于可编程的逻辑列阵的新型实验平台;以新型实验平台为基础,对实验教学学时和内容进行了调整,并逐渐开展项目化方式的实验教学.新设计的实验教学平台可完成项目化的综合性和创新性设计;调整后的实验教学内容和项目化的教学方式可提升学生的学习兴趣和培养学生的实际工程能力,从而为地方普通高校如何在类似课程中进行面向新工科的应用型人才培养提供了有益参考.