英语课堂结课的研究

明代布衣诗人谢榛曾说:“凡起句当如爆竹,骤响易彻;结句当如撞钟,清音有余.”(陈俭贤,2011)中小学英语课堂教学亦是如此,不但应做到“起调”扣人心弦,“主旋律”引人人胜,而且“终曲”要令学生回味无穷,从而达到深化主题、画龙点睛、余音绕梁的效果.因此,英语教师应该合理安排课堂教学的结尾,精心设计一个“课已尽而意无穷”的结课,做到善始善终,给课堂教学画上圆满且完整的句号.