语文教学应把握课外延伸的度

THE LANGUAGE TEACHER'S FRIEND（2004）

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Abstract

语文教材及课堂教学有很大局限性,拓宽语文教学渠道,必须借助于课内外衔接,我们可以以它为中介点,将狭小的语文时空通向广阔的语文天地.事实上,我们提倡并进行课外延伸,是想借助这个手段达到语文教学的深层次目的,即最大程度的培养和提高学生的语文素质.因此,课外延伸是否到位,不在于就某一节课或某一篇课文向课外延伸的多与少,所花时间的长与短,而在于语文素质的培养与提高的程度的深与浅.就此而言,语文教学应把握好课外延伸的度.

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