概念图助推小学生作文走向"自能作文"

概念图是一种教学、思维工具,由美国康奈尔大学的诺瓦克教授等根据奥苏贝尔的学习理论,在20世纪60年代提出.他们将概念图定义为:使用节点表示概念,并使用知识组织和表明概念之间的关系.概念图是学习者在特定主题上构建的知识结构的直观表示,以及思维过程或思维结果的图形表示.它以直观的方式表达知识,有效地呈现思维过程和知识的关联,并绘制概念图使抽象思维、逻辑、方法和概念可视化.在西方国家,概念图在中小学教学中的使用已经非常普遍,并且取得了非常好的教学效果.目前,一些强大的概念绘图软件得到了推广,使得概念图在教学领域得到了更广泛的应用.概念图以科学、清晰、系统的方式在学生面前呈现了大量的知识储备,激活了学生思维.