地理核心素养理念下的高中地理教学有效性策略研究
Wenli Daohang（2017）
Abstract
地理核心素养充分体现地理学科价值,也是学科的固有特点,是应用最为广泛的地理知识、最重要的地理能力以及最需满足个人综合发展所必备的地理思维.提升学生的地理核心素关系到深化地理课程改革,探讨地理核心素养理念下高中地理教学有效性策略意义十分重要,有助于教师树立学科核心素养培养理念,从而重视地理学科的逻辑性与学生核心素养培养相结合,创设现实生活地理教学情境.
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