构建初中生英语合作学习的对策研究
FOREIGN LANGUAGES TEACHING AND ESEARCH（2010）
Abstract
<初中英语课程标准>的课程目标部分明确要求学生"乐于合作和交流".就21世纪的学生而言,合作和交流是他们应该具备的基本能力,这些能力只有通过科学探究活动的实践,才能逐步形成.而作为科学教师,我们有义务为他们营造一个发展用口头或者书面形式表达自己的想法、认真听取他人的意见、适当地让步、说服他人等技巧的平台.本文笔者就如何构建初中生英语合作学习,谈谈自己的几点实践体会,和同仁共同探讨.
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