基于大学生创新课题加强学生创新能力培养的思考

本文结合作者指导“大学生创新课题”选题的实践，从选题过程、选题内容、选题设计等方面讨论培养大学生创新能力的实践与思考，体会和感悟到“大学生创新课题”选题不仅关系到课题申报与实施的成败，也关系到大学生实践创新能力、求真务实精神的培养。教师应把握选题这一时机，引导学生钻研、思考，全面提升学生的创新能力。