中外学生混合实习在神经外科临床教学中的探索

留学生由于存在语言障碍与文化差异，在临床学习中遭遇很大困难，而神经外科学具有理论知识抽象、学科发展迅速、专科性强等特点，故对留学生的神经外科临床教学具有很大的挑战性。因此，我们针对这一教学难点，开展了中外学生混合实习这种新的教学模式，通过模拟临床现场展开教学，取得了显著的教学成果。本文就以留学生临床教学的现状、中外学生混合实习教学模式的实施方法、优点和局限性展开讨论，以期为后续教学工作提供经验借鉴。