基于制度的高职教育现状分析与建议

随着高职教育二十年来的发展,我国的高等职业技术教育在办学条件和规模、教学模式、招生数量、人才培养质量等方面都取得了很好的成绩.但是目前高等职业技术教育发展现状和其应该扮演的角色存在一定的脱节,使得高等职业技术教育的发展存在一定困难,目标界定模糊、生源、就业错位、进而导致高职对学生及家长缺乏吸引力等问题成为制约高职教育发展的瓶颈.本文从制度的角度对高职教育的发展进行研究,通过理论分析和制度比较,力求为高职教育发展提供制度改进的建议.