学习策略培养的研究
Course Education Research(2014)
摘要
二十世纪七、八十年代,国内外就已经开始对学习策略进行大量的研究,语言学者们意识到,对学习的最终结果起决定作用的是学习者本人。学习策略在学习中起着非常重要的作用,它的选择和使用直接影响到学习者的效果和效率。如何指导学生形成有效的学习策略,又如何根据学生的自身特点,有效发挥学习语言的策略而达到最佳效果,是本文研究的主要目的。
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