理论与实践贯通专题式实验教学改革探析
Litbraturb Bducation（2016）
Abstract
目前,在有机化学的实验教学中,很多学生无法正确采用化学理论来解决问题,加之,实验内容互相独立分割、内容比较零散,致使高校有机化学教学达不到预期效果.为此,相关人员提出有机化学理论和实践贯通专题实验教学的方式,也就是把某种化合物根据应用实验与制备实验需要等组成同一专题,通过组合式实验来代替既有教学中的分散实验,尽量将高校有机化学的实验基本技能与基本操作融合到同一专题,确保有机化学的实验教学可以实现内容、形式的完整,这样方便学生充分了解化学反应的规律,全方面掌握实验的知识,进而提高高校有机化学的教学水平.
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