创建高校和谐校园“一二三四”模式探讨

大学教育是培育学生心灵的教育,是强化学生自主学习和创新思维的教育,是培养学生学会和自然、社会、自己和他人和谐相处的教育.本文提出,坚持一个中心:以构建学生的和谐人性为中心；立足两个着眼点:专业素养和人文素养双管齐下；加强三个方面的管理:抓好学校管理者、文学(政治)教师和德育辅导员、学生自身三方面的工作,达成四个层面的和谐,即,人与人、人与自然、人与社会、人与自己的和谐.