高校大学生对"慕课"在思想政治理论课教学中运用的认同感研究

高校思想政治理论课教学改革,一直处于探索和实践过程中,"慕课"的出现,为教学改革提供了新思路.近年来,现代信息技术高速发展,基于"慕课"的思想政治理论课教学改革已经在高校逐步推广.改革成效如何,发言权在于学生,其中最重要的衡量标准是学生对"慕课"在思想政治理论课教学中运用的认同情况.在实践过程中,由于对"慕课"的定位与功能认识不清,"慕课"教学流于形式的问题依然存在,一定程度上影响着大学生对思想政治理论课"慕课"教学模式的认同情况.