自然地理与资源环境专业实践课体系构建与优化

基于教育部地理资源类专业调整形势，以宿州学院为例，分析当前地方本科院校自然地理与资源环境专业实践课程内容设置、教学过程和考核体系存在的问题，提出实践课程体系构建与优化方案，以期为地方型本科院校提升实践课程教学质量提供参考。