科教协同,服务需求的“双导师制”的构建与实践
Journal of Jiangsu Normal University(Natural Science Edition)（2017）
Abstract
介绍了“双导师制”的产生、内涵和意义,结合江苏师范大学服务国家甘薯产业技术体系博士人才培养“双导师制”的构建与实施过程,论述了如何建立“双导师制”评价和管理制度及对博士人才培养的导师模式进行改革创新,为我国高等教育创新人才培养做出了积极的探索.
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Key words
doctor,double tutorial system,structure,implementation
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