本科在校护生与实习护生职业态度的比较分析

目的 了解本科在校护生与实习护生的职业态度现状,为护理教育工作者帮助护生树立积极健康的职业态度提供依据.方法 于2016年2月-4月采用方便抽样的方法对某高校2012级护理本科实习护生75名,2013级护理本科在校护生75名进行职业态度问卷调查.结果 本科在校护生的职业态度评分为(5.91±0.86),高于实习护生的职业态度评分(5.23±0.94),差异具有统计学意义(P<0.05).护生的职业态度总体情况是中立偏积极,但在职业态度语的排序上有差异.结论 本科在校护生的职业态度优于实习护生,对护理职业的认同感高于实习护生.