大数据教育环境下"学教融合"的教学模式探究
Journal of LanZhou University of Arts And Science (Natural Sciences Edition)(2020)
摘要
继大数据及人工智能在互联网领域的广泛应用之后,大数据与教育的结合更加紧密,应用推广更加迅速.为了解决目前学生自主学习动力不足、课堂教学效果不理想、教学措施不能因材施教的问题,通过分析大数据教育的研究热点与基础理论教育的现状,从以大数据为指导的学教融合的模式创新、学教融合的实践创新、学习行为与方式及个性化教学模式改革等几个方面,阐述了关于教学模式创新及改革的相关内容.本文提出的教学模式创新在针对特定学生的个体化学习差异、实施个性化教学策略方面产生了较大影响.
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