由两节公开课引发的思考

中学数学强调学生之间的合作学习。本文根据笔者聆听的两节公开课的一些反思以及感悟所写———针对同一教学内容，两位数学教师给出了截然不同的教学设计。笔者从三方面对两节课进行了对比，认为这对于指导今后的合作教学具有积极意义。