基于“科学探究与创新意识”素养视角的高考化学试题分析

唐劲军, 梁舒敏

Education in Chemistry（2020）

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摘要

根据普通高中化学课程标准提出的学科核心素养“科学探究与创新意识”的内涵,以2019年全国各套高考化学卷试题为研究对象,分析高考对“科学探究与创新意识”素养的考查内容、要求及呈现方式,总结考查规律,为化学教学提出相关建议.

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