PBL与LBL结合的教学模式在工科有机化学教学中的应用
Chinese Journal of Chemical Education（2015）
摘要
分析了以问题为中心的教学模式的优缺点,提出了PBL (Problem-based Learning)教学与LBL (Lecture-based Learning)教学相结合的模式,并在制药工程专业及化学工程与工艺专业的有机化学教学中尝试开展了PBL与LBL相结合的教学模式,实践表明该教学模式有助于增强有机化学教学效果,提高教学质量.该教学模式可以在工科学生的有机化学教学中进行推广应用.
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