地理模拟实验教学与实践(连载三)“天气与气候”模拟实验
Teaching Reference of Middle School Geography（2014）
摘要
一、用冷、热水模拟热力环流
实训学生:卢金波彭功强梁城刘碧莹程奇王含2010级地理科学专业
实验目的:加深学生对热力环流的理解,提高学生的动手能力、发现并解决问题的能力以及团队协作能力.
实验原理:将一个装满开水(加入了黑色墨水)的烧瓶放入一个装满冷水的大烧杯中,由于冷、热水之间存在热力差异,会产生环流运动.
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