生物技术综合实验的教学设计与探讨

生物技术综合实验课程立足更新陈旧的实验内容,激发学生的实验热情且紧跟科研发展的节奏为锚点设计实验,让学生真正做实验的主人.采用教师提供层次不同的实验模块与学生自提实验项目相结合,以分组展开实验的形式完成实验.同时丰富实验教学手段,吸引知名教授参与,让学生参与实验前准备,小组化讨论及PPT汇报等.改革考核评估方式,提高实验过程、创新及动手能力及自主设计实验在学生成绩中的占比,来提高学生的实验积极性和加强创新能力培养.通过发放调查问卷及学生反馈结果,实验更新及教学方法改革受到了学生的一致好评,学生的实验积极性得到显著提高.实践证明本次的实验教学设计可行并取得良好的效果.