生物学核心素养在高中生物科学史教学中的实现
Biology Teaching（2017）
Abstract
在校本选修课程 "生命科学漫谈"教学中,通过合理设置知识结构、全面关注学生主体和实施多样化的教学模式,实现生物科学史在培养生物学核心素养方面的课程价值.
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